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京城登入|16万余人次在线浏览,3万余人点赞,首届“寻找最美校本课程”评选揭晓

日期:2020-01-03 14:24:10

京城登入|16万余人次在线浏览,3万余人点赞,首届“寻找最美校本课程”评选揭晓

京城登入,长江日报-长江网讯(记者刘嘉)长江日报联合武汉市教育局发起的首届“寻找最美校本课程”活动结果揭晓,汉阳区楚才小学的《幸福茶文化》等获评年度“十大最美校本课程”,青山区红钢城小学的《红房子工业研学》等获“十大最美校本课程提名”。

校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程,与国家课程、地方课程相对应。校本课程的建设,写入了武汉市教育事业发展“十三五”规划:加强体育与健康教育、艺术教育、科技教育、环境教育、劳动教育,不断提高学生综合素质,着力培养学生的创新精神和实践能力。加强校本课程的开发建设,形成国家、地方、学校相互补充的三级课程,构建为每个学生全面而有个性发展的课程体系。

十多年来,随着课程改革的推进,武汉市中小学校纷纷开设各具特色的校本课程。今年3月,武汉市教育局联合长江日报开展“寻找武汉最美校本课程”活动,长江日报《超级课堂》周刊每周以一整版的篇幅,展示了33门精彩校本课。12月23日—25日,活动进入网络投票阶段,候选校本课程共收获16.31万人次在线浏览、3万余个点赞。参照投票,市教育局、长江日报楚才教育研究院组建专家评审组,最终评定年度“十大最美校本课程”和“十大最美校本课程提名”。

这些优秀的校本课程中,不少都聚焦地方特色文化,引导学生关注武汉、热爱家乡:华中师范大学附属华侨城小学的“大美东湖”课,带学生们认识东湖,让学生们谈起东湖都能“滔滔不绝”;武汉市江夏区第一小学的《井》,以“龙头井”为载体,讲述纸坊古镇1500年的历史文脉。有的校本课程鼓励学生关注环保,善待自然:硚口区红旗村小学的《生态环保》课,让学生们以认养江豚等形式参与保护江豚及长江生态活动,留住江豚的微笑;江岸区育才行知小学的《植园》课给孩子们开辟了1200多平方米的“生态园”,由学生亲手种植蔬菜瓜果和花卉植物。还有的校本课引导学生关注社会现实:在武汉中学的《模拟政协课程》上,学生们通过“模拟全国政协活动”,形成“最佳提案”,推动身边民生问题的解决;武汉市第四十九中学《高中学生学业生涯规划导读》课帮学生提前进入职业角色,了解自己、了解社会。这些校本课程,让学生们学到课本以外的知识,有了发展兴趣和特长的空间,更加了解家乡和社会,也体现了一所学校的追求和眼光,是时代教育的缩影。

2020年春季开学后,第二届“寻找最美校本课程”活动也将启动。欢迎全市中小学校和市民们关注、推荐。

十大最美校本课程 ↓

《中华吉文化》 武汉市青山区吉林街小学

向小学生介绍中华吉文化,倡导师生说吉语、办吉事、过吉日、做吉人,让师生通过学习中华文化,感受中国悠久文化中的“善、贤、美”,让吉祥、快乐伴随学生成长。

《葡萄农庄》 武汉市江汉区福建街小学

孩子们在种葡萄中学劳动,在画葡萄中学审美,在收获时节学分享,葡萄精神早已深深融入了校园文化。每学期,学校都会评选出一批“葡萄少年”,鼓励学生要像葡萄从青到紫那般健康成长。

《高中学生学业生涯规划导读》 武汉市第四十九中学

教材是迄今为止全国第一本在学校文化建设背景下把新课程标准融入学业规划,并将学业和生涯规划结合的高中学业生涯规划著述。课程结合学生的个人爱好、职业素养和高校专业设置,帮他们提前进入角色,“准确命中”合适的高考科目。

《水墨共舞》 武汉经济技术开发区沌口小学

在第一套国画校本教材《现代儿童国画新技法》的基础上,学校又开发了第二套国画校本教材《水墨共舞》,更加注重对学生实践性和创造力的培养,使学生对国画有更直观的理解,提升了学生对美的欣赏水平和鉴赏能力。

《幸福茶文化》 武汉市汉阳区楚才小学

课程开发团队创编了润德、启智、健美、慧心等四类11门课程。通过幸福体验系列课程,让学生充分体验,充分感受,充分赋能,由学科课堂“学生为中心的学习”,到体验课堂“让学生引领的学习”。

《大美东湖》 华中师范大学附属华侨城小学

课程以东湖景区、东湖文化为主题,从“魅力东湖、人文东湖、生态东湖”三个角度展开,引导学生认识东湖。通过课程学习,学生将生态知识转化成行动力,人人都是热爱东湖、保护东湖、建设东湖的接班人。

《走进植物美学的神秘世界》 武汉市育才越秀小学

以校园植物美学为主线,将校园里的“两园六景”依学科进行分类,结合steam教育模式,让学生融入自然,在游戏活动中初步掌握植物知识与各学科的知识,学会发现美、鉴赏美、运用美。

《生态环保》 武汉市硚口区红旗村小学

作为全国第二所“守护江豚示范学校”,硚口区红旗村小学带领学生们积极了解长江江豚,关注长江生态,通过认养江豚等形式参与保护江豚及长江生态活动,留住江豚的微笑,培养大爱与担当。

《井》 武汉市江夏区第一小学

以“龙头井”为载体,延伸至井与华夏文明、井的变迁等,循序渐进、抽丝剥茧地讲述了纸坊古镇1500年的历史文脉,培养学生的探究精神与基本技能,树立对家乡的文化自信。

《模拟政协课程》 武汉中学

这门课程既有中学生的政治、语文等方面的知识,又培养了中学生参与社会生活、体验国家发展的能力。孩子们的目标就是通过“模拟全国政协活动”,形成“最佳提案”,提交给政协委员,切实推动身边民生问题的解决。

十大最美校本课程提名 ↓

【编辑:黄亚婷】


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